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【提案选登】关于加强乡镇、农村幼儿教师队伍建设,促进城乡幼儿教育均衡发展的提案
来源: 作者: 日期:11-03-14, 06:11 PM

理由:
教育均衡发展是一种全新的教育发展观,也是科学发展观在教育领域具体体现。长期以来,由于历史、自然、经济等多方面的原因, 城乡教育管理体制以及教育资金投入政策不均衡,导致城乡教育资源配置不合理,引发城乡教育发展的不均衡性。
目前,我市幼儿教师短缺,教师待遇和地位偏低,加之近十几年来,自治区一直没有核定幼儿园编制标准,幼儿园使用的还是1986年核定的编制,致使公办幼儿园专任教师数量不足,缺编或编制不足的情况较为普遍。特别是农村牧区、幼儿教师老龄化严重,专业化不强,一些中心园和村办园的教师一部分是小学一线临近退休的转岗教师,一部分为外聘教师,这些教师业务技能不强,又不稳定,严重制约城乡教育衡性发展。
建议:
要创办一流的学前教育,首先要打造一流的幼儿教师队伍。
1.重新制定幼儿教师编制标准,尤其是乡镇、农村牧区幼儿园编制标准,及时补齐缺编教师指数。政府主导,通过转岗或招聘等多种形式选拔优秀人才,充实到幼儿教师队伍中。
2.建立促进乡镇、农村教师专业可持续发展的长效机制,加大力度培训乡镇、农村教师,出台乡镇、农村教师培养培训的扶持性政策,培训经费予以倾斜,优先支持乡镇、农村地区教师培训体系的建设。争取将幼儿教师的培训纳入继续教育规划,建立健全幼儿园园长、教师及其相关人员的岗前和岗后培训制度。对于非专业幼儿教师进行岗位培训的,培训之后上岗,严把幼儿教师入口关。
3.提高幼儿教师待遇,改变幼儿教师待遇偏低的现状,稳定教师队伍。幼儿教师应享受与义务教育教师同等待遇,纳入绩效工资实施范围,在专业职称评定、社会保障,评选表彰等平等相待。

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